1.Плотность воздуха
в помещении:
на улице:
2.Температурный перепад давления
3.Расчетная скорость ветра в январе месяце
и более
4.Ветровой перепад давления
5.
6.Допустимая воздухопроницаемость стен пром.здания Gн=0,5 кг/(м2 ×ч),
7.Требуемое (минимально допустимое) сопротивление инфильтрации
м2*ч*Па/мг
8. Сопротивление воздухопроницания, которым обладают слои
|
Номер слоя |
Материал |
Толщина слоя,мм |
Пункт прил.9 |
Сопротивление Rиi, м2*ч*Па/мг |
|
1 |
Раствор сложный |
15 |
72 | |
|
2 |
Туфобетон |
250 |
3 | |
|
3 |
Пенополиуретан |
40 |
147 | |
|
4 |
Кирпич глиняный на цементно-песчаном растворе |
120 |
84 |
2 |
м2*ч*Па/мг>
Воздухопроницаемость стены удовлетворяет допустимым нормам.
Заключение.
Ограждение отвечает требыванию СниП(I).
Толщина расчетного слоя должна составлять 40 мм, что приводит к общей толщине стены 425 мм.
Общее термическое сопротивление Rо=1,376 м2*К/Вт
Коэффициент теплопередачи через стену
К=
Перепад давлений для инфильтрации составляет
Масса 1
ограждения
694,7
Карточка-определитель работ сетевого графика
Карточка-определитель работ сетевого графика.
Код работы
Наименование
работ
Объем работ
Норма на ед. измерения
Затраты труда и времени на объем работ
Основные машины
Исполнители
Сменность работы
Расчетная продолжительность работы
ед. изм.
количество
машино-часы
чел ...
Расчёт фундамента на устойчивость против опрокидывания
Расчёт фундамента на устойчивость против опрокидывания, согласно п.1.40 [2] заключается в проверке условия
Mu £ mMz / gn , (2.19)
где Mu – момент опрокидывающих сил относительно оси возможного поворота (опрокидывания) проходящей через точку О (рис.2.3.) и параллельной большей стороне фундамента, кН* ...
Требования к армированию конструкций, работающих в агрессивной среде
В соответствии с рекомендациями [4] не допускается использование в предварительно-напряжённых конструкциях, эксплуатируемых в сильноагрессивных газообразных и жидких средах, стержневой арматуры класса A-V и термически упрочнённой арматуры всех классов. Нельзя также применять проволочную арматуру класс B-II, ...